国培筑基强素养
金秋课堂绽芳华
西安市华山中学协办国培计划——陕西省培训实践指导之第八届“新城金秋”课堂教学研讨活动纪实
为进一步提升教师队伍的专业素养，优化教学方式，提升课堂教学水平，加强校际交流合作，由陕西省教育厅主办、陕西师范大学承办，西安市华山中学协办的国培计划——陕西省培训实践指导之第八届“新城金秋”课堂教学研讨活动于近日成功举行。此次活动中西安市华山中学教师表现突出，共有8名老师参与了此次活动，涵盖中学多个学科。
01、研究成果展示
西安市华山中学高中语文教研组组长卫素娟老师于10月26日代表学校高中语文教研组进行名为“技术赋能 文以载道——《高中语文课堂数字资源应用策略研究》”的主题式校本研修实践教育优秀教学成果展示汇报，卫老师主要围绕研修背景、聚焦问题、目标导向与成果展示四大核心维度，系统梳理并深度解读了华山中学高中语文组的数字化教学研究实践路径，并结合实践进行反思展望，全面呈现了教研组的阶段性教研成果。
展开剩余84%02、示范课引领
在10月27日上午，西安市华山中学7名教师参与了课堂展示活动，共涵盖语文、数学、英语、物理、历史、生物、思政7个中学学科。
语文蔡晓燕老师聚焦《复活（节选）》与《雷雨（节选）》的“重逢”情节，以“忏悔”为话题开展跨文化比较阅读。从“是什么、怎么样、为什么”引导学生总结中外忏悔文学的不同书写特色，进而拓展文化视野、吸收人类文化精华，增强中华文化自信。
数学袁菊老师聚焦弧度制概念教学“四性”，先让学生体会角度制下三角函数因单位不统一导致研究困难，再结合函数“两非空实数集对应”的定义，点明唯有实数表达的三角函数，才能在同一坐标系中开展函数相关运算。
英语徐佳豪老师以 “新生挑战” 为情境，设计 “学习理解→应用实践→迁移创新” 递进式教学活动，引导学生把握文本主线与线索。课堂简笔画板书逐步呈现，终成 “勇攀高峰” 图景，契合主题、彰显育人价值，落实英语学习活动观。
物理王倩老师借助实验操作揭示原理，以严谨的逻辑架构与巧妙的教学设计，通过环环相扣的问题链引导学生思考，使学生突破认知壁垒，感受理性思维与实践探究的双重魅力。
历史惠晓雪老师从全球视角出发，以任务为导向，层层递进探究明清时期经济与文化的变化。在教学过程中，结合高考命题方向与学术研究切实培养学生的唯物史观与历史解释能力。
生物王梦娇老师以“设计仿生手臂”为主线，通过鸡翅解剖、模型构建等策略，鼓励学生亲历实验探究，自主发现核心原理，将核心素养落实在每一个环节中，提升了学生动手实践能力。
思政武珂老师以“解码铜川转型”为议题，用本土化设计，借视频导入，分“人口之困”“资源环境之殇”探究，驱动学生深度学习，培育核心素养，最后升华认识促行动自觉。
03、教研凝聚智慧
在10月27日下午，历史、生物、政治三科在西安市华山中学同步开展学科研讨活动。一方面通过专家讲座为教师更新教育理念、补充教学方法；另一方面聚焦课堂实践，对教师展示课予以高度评价，并针对学科教学中存在的突出问题展开深度研讨，形成多份可落地的教学改进建议，切实为提升学科教学质量提供支撑。
教育之路，行而不辍。此次课堂教学研讨活动，是教学智慧的深度碰撞，更是教育人凝心聚力的生动实践。西安市华山中学将以此次活动为契机，持续深化教学改革，为新城区教育高质量发展贡献力量！
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